Ciudad Juárez, Chihuahua.- El doctor Víctor Orozco, maestro emérito de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y ex defensor de los derechos universitarios, dirigió una carta abierta a la gobernadora María Eugenia Campos Galván en la que le reprocha sus expresiones contra el posible regreso del doctor Marx Arriaga como docente en esa casa de estudios.
En el documento, fechado este 20 de febrero, Orozco califica de graves las declaraciones de la mandataria estatal, quien en días recientes cuestionó la reincorporación de Arriaga como maestro de tiempo completo en la UACJ, argumentando su participación en la elaboración de los libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante la administración federal anterior.
El académico sostiene que las posturas de Campos Galván atentan contra tres principios constitucionales fundamentales: la libertad de cátedra, la autonomía universitaria y la libertad de trabajo. Acusa a la gobernadora de pretender censurar a un profesor por discrepancias ideológicas, lo que —según él— remite a épocas de intolerancia y represión, como las que exigían juramentos de lealtad religiosa para enseñar.
Orozco enfatiza que solo el Consejo Universitario de la UACJ tiene facultades para decidir sobre la incorporación o reincorporación de docentes, basándose en méritos académicos y no en posiciones políticas o ideológicas. Además, advierte que tales declaraciones pueden fomentar manifestaciones de intolerancia y odio, propias —dice— de regímenes fascistas o totalitarios.Finalmente, recuerda a la gobernadora su obligación constitucional de preservar las libertades públicas, en lugar de vulnerarlas o incitar a su violación.
La controversia surge en medio de la polémica nacional por los contenidos de los libros de texto de la SEP, en cuya dirección participó Arriaga, y que han sido criticados por la gobernadora chihuahuense como «falsos», «radicales» y «venenosos». Campos ha sugerido que la UACJ analice su contribución y ha expresado reservas sobre su regreso a las aulas, aunque reconoció la autonomía de la institución para decidir.
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