Chihuahua, Chih.- El coordinador del Grupo Parlamentario de Morena en el Congreso del Estado de Chihuahua, Cuauhtémoc Estrada, convocó a la comunidad educativa de los Institutos Tecnológicos y de las Universidades Tecnológicas de la entidad a integrarse a las mesas de trabajo donde se analizará la iniciativa de ley impulsada por su bancada para redistribuir de manera equitativa el impuesto universitario.
La propuesta legislativa plantea reformar el esquema actual de asignación de este fondo —financiado mediante las contribuciones de la ciudadanía chihuahuense— con el objetivo de que los recursos beneficien a la totalidad de las instituciones públicas de educación superior en la entidad y no únicamente a un sector tradicional. De acuerdo con el legislador, el modelo vigente ha dejado rezagados a subsistemas clave que forman a miles de jóvenes y resultan estratégicos para el desarrollo social y económico del estado.
Estrada dirigió formalmente la invitación a rectoras, rectores, directoras, directores, miembros de los consejos universitarios, personal docente, estudiantes y padres de familia para que participen directamente en el debate que encabeza la Comisión de Presupuesto del Congreso del Estado. Argumentó que al ser un tributo sostenido por la población en general, la discusión sobre su destino debe reflejar una responsabilidad colectiva e incluyente.
El diputado explicó que la aprobación de esta reforma permitiría a los Institutos y Universidades Tecnológicas disponer de financiamiento adicional para atender carencias prioritarias, tales como el mejoramiento de infraestructura, el equipamiento de laboratorios, el fortalecimiento de programas académicos, el impulso a la investigación y la ampliación de servicios estudiantiles.
Asimismo, precisó que el registro para incorporarse a las mesas de diálogo permanecerá abierto hasta el 24 de julio mediante una solicitud formal dirigida al Poder Legislativo local, proceso en el cual la bancada de Morena ofrecerá acompañamiento técnico a los planteles interesados. Estrada concluyó que el análisis del impuesto universitario trasciende lo presupuestal para centrarse en si los recursos públicos deben responder a inercias históricas o a las necesidades formativas actuales del estado.
