Chihuahua, Chih.- La Secretaría de Educación y Deporte del estado de Chihuahua, mediante la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, entregó el Reconocimiento a la Práctica Educativa 2025 a 48 maestras y maestros de niveles básico y medio superior. El acto se realizó en un evento oficial donde se resaltó la importancia de identificar y difundir las estrategias pedagógicas que han demostrado resultados positivos en el aula.
El objetivo principal de esta distinción es valorar el trabajo cotidiano de los docentes, incentivar el intercambio de experiencias exitosas entre la comunidad educativa y fomentar la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Al premiar estas prácticas, la dependencia busca que sirvan de referencia para otros profesores y contribuyan a elevar la calidad educativa en toda la entidad.
El secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, presidió la ceremonia y dirigió un mensaje a los galardonados. Destacó que los 48 docentes reconocidos decidieron abrir sus aulas, documentar sus métodos y someterlos a evaluación, lo que representa un acto de generosidad profesional. Subrayó que compartir estas experiencias fortalece al sistema educativo completo, porque permite que otros maestros conozcan enfoques que han funcionado en contextos diversos, desde comunidades indígenas hasta zonas urbanas.
Gutiérrez Dávila insistió en que la mejora continua solo es posible cuando los buenos resultados se hacen visibles y se comparten. Afirmó que estas prácticas premiadas no solo benefician a los alumnos directos de cada profesor, sino que generan un efecto multiplicador al inspirar a colegas de otras escuelas y regiones del estado.
Durante el evento, tres de los docentes galardonados presentaron sus proyectos ante los asistentes. Griselda Rodríguez Medina, maestra de preescolar en Batopilas, explicó cómo adapta sus actividades al contexto cultural de la región tarahumara para favorecer el desarrollo integral de los niños. Judith Aurora Rodríguez Orozco, de educación media superior en Casas Grandes, mostró estrategias que han elevado el aprovechamiento en asignaturas técnicas. Por su parte, Felipe Ruiz Cano, docente de primaria en Parral, compartió un modelo de trabajo que integra la resolución de problemas reales del entorno inmediato de los alumnos.
La entrega de este reconocimiento forma parte de las acciones que la Secretaría implementa para cumplir con los lineamientos federales de la Usicamm y, al mismo tiempo, responde a la necesidad estatal de motivar a los docentes en un contexto donde Chihuahua enfrenta retos como la dispersión geográfica y la diversidad sociocultural de su población escolar.
Con este tipo de iniciativas, la autoridad educativa busca que el magisterio chihuahuense siga posicionándose como un referente nacional en la generación y difusión de prácticas pedagógicas efectivas que impactan directamente en la formación de las nuevas generaciones. Los 48 maestros distinguidos recibirán además un estímulo económico y la posibilidad de participar en foros estatales y nacionales para seguir difundiendo su trabajo.
